婚姻与家庭
  • 中国婚姻家庭研究会会刊
  • 中国家庭幸福生活引领者
  • 家庭建设轻教材
立即订阅《婚姻与家庭》
首页文章详情

互联网上,也要让孩子守住道德底线

发布时间:2023-09-22 11:19:05
来源:《婚姻与家庭》杂志
作者/文 | 胡兴悦

3195984764_SXXL.jpg

当下社会,网络已成为孩子成长过程中不可分割的一部分,而和互联网使用相伴相生的各类问题也愈加凸显。比如,随着在线教育的迅速普及,学生依靠技术作弊、入侵课堂,做键盘侠,下载盗版资源,等等。如此种种,父母该怎样做好互联网中的道德教育呢?

父母应紧跟时代、更新观念,主动提高互联网使用能力。在关心孩子现实生活的同时,试着走进他的虚拟世界,增进了解,良好的亲子关系永远是开展教育的前提。

新一代的孩子是成长于互联网中的数字原住民,线上交流已成为他们与人沟通的重要方式。2022年11月,《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2022)》发布。报告显示,未成年人近半年内的上网率高达99.9%。

如果父母发现孩子在面对面交流中难以敞开心扉,不妨尝试以文字、表情包等形式在微信、QQ等社交平台上与他对话。沟通方式的转换或许能够减轻孩子的压力,使得那些羞于启齿的心里话借由网络表达出来。

另外,孩子往往走在互联网冲浪的第一线,普遍具备高于父母的网络使用能力。父母可以通过向孩子请教网络流行语、软件使用方法等拉近与孩子的距离,激发他的分享欲。真正了解孩子在想什么,才能更好地引导他。

父母可以与孩子讨论互联网相关的社会事件,探讨其中的道德问题。举个例子,2022年11月,河南省郑州市新郑市第三中学一名历史老师在网课后意外离世,“网课爆破”现象进入大众视野。当时,部分人员组织起来有计划地对在线课堂进行扰乱,轻则播放音乐打断讲课,重则用污言秽语辱骂老师,造成极为恶劣的影响。父母可以就类似的事件与孩子展开讨论,问问他的看法。同时引导孩子意识到,“网课爆破”是一种不道德的行为。

父母还可以和孩子一起分辨新闻信息的真假,分析事件中各方的行为、动机与后果。在共同学习中深入对事件的思考,提高批判性素养,实施家庭德育。需要注意的是,父母要把握好讨论的氛围,不要把“探讨”变成“说教”。诀窍在于多让孩子发表看法,多肯定孩子的想法。在需要纠正、引导的时候,也应该采取先肯定后否定的方式,首先肯定可取之处,再提出可能存在的问题。

父母可以与孩子共同观看相关的影视作品,一方面增加亲子时光,另一方面也能寓教于乐。比如,针对学生依靠各种技术作弊的问题,父母可以和孩子一同观看电影《天才枪手》(根据2014年亚洲考场作弊案改编的泰国电影)。

有的父母在对孩子进行道德教育时经常会感到没有抓手,只能空谈大道理。孩子不仅难以接受,还可能被激起叛逆心理,产生负面效果。不妨以影视作品或其他富有价值的文学作品、短视频、话剧、音乐剧等为抓手,让德育变得不再生硬。

除了上述做法外,以身作则的榜样作用也格外重要。同住一个屋檐下,父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母沉迷网络、不加分辨地传播谣言、观看盗版视频等,孩子又如何能形成对互联网中道德问题的正确认识呢?律人先律己,父母要有意识地培养自己的网络素养,与孩子共同学习、共同成长。

互联网既为家庭德育带来了新方式,也带来了新挑战,让道德的存在空间从线下拓展到线上,新时代的父母是时候与时俱进了!

(北京师范大学公民与道德教育研究中心供稿)

付洋 责任编辑 E:424754182@qq.com T:010-51026332

精彩专题

Copyright 2009-2024© www.mf-china.com.cn All rights reserved.婚姻与家庭杂志社 版权所有

京ICP备13003307号-1
地址:北京东城区史家胡同甲24号
联系电话:010-65060651
举报电话:010-65060651
举报邮箱:hunyinyujiating@mf-china.com.cn
官方微博官方微博
官方微信官方微信
回到顶部