学习困难的表现1 孩子的字写得让人崩溃
发布时间:2022-11-24 16:26 来源:《婚姻与家庭》杂志 作者/ 本刊编辑部 专家支持|曹慧(资深心理咨询师)
“实在不行,让睿睿留级吧!”又一次陪孩子写完作文后,睿睿爸崩溃了。小学三年级的作文其实很简单,只需要写二三百字。但睿睿吭哧了半个小时,只写了一行,而且每个字都严重“分家”,根本看不出他写了什么。睿睿上了三年学,父母跟着煎熬了3年。
睿睿刚上一年级时,就出现了写字困难的状况。当时,老师让每个同学练习写自己的名字,睿睿怎么都写不出来。当时,睿睿爸妈还开玩笑,怪自己给儿子取了个笔画多的名字。但一周后,他们笑不出来了,因为所有同学都学会了写自己的名字,只有睿睿还不会。不仅写不出名字,他连“天地人”这样简单的字也写不好。睿睿还经常写错字,不是多个点就是少个撇,或者干脆换个偏旁部首。拼音也是如此,“C”明明开口向右,他偏偏写成开口向左。最可怕的是,他自己完全看不出来错,纠正也就无从下手。每次听写生字词,都是睿睿最难过的时刻。一想到即将到来的期末笔试测验,全家人都精神紧张!
分析与策略:
当孩子写字笔顺不对、方向错误甚至写出镜像字的时候,我们首先要考虑的是他的神经发育可能有问题,而不是粗心、马虎。写字,首先考验的是视觉能力,其次是视动觉协调能力。视觉能力帮助孩子识字、记住字的结构,视动觉协调能力能够让孩子把字写好,这是一个逐步发展、循序渐进的过程。
书写困难的孩子常常根据单一因素记字。父母想帮助孩子记住字形,要调动他的多种感官通道。一些汉字不仅是字,还是一幅画(象形字),甚至是声音、字形、字义的结合。父母可以让孩子一边抄写一边朗读,或者把孩子经常错的字用豆子摆出来,加深孩子的理解。同时,训练孩子的结构意识也很重要。80%的汉字是形声字,有规律可循。通过改变字体的颜色和大小,或者用能让字凸起来的发泡笔写字,再让孩子触摸自己写过的字,用触觉来帮助输入视觉信息,这样就可以事半功倍。
此外,对于书写障碍的孩子,父母要重视培养孩子的手眼协调能力。不要一遍遍地让孩子抄字,而要让他多练习折纸、橡皮泥、剪纸、串珠和绘画等提升精细动作能力的活动。这样,孩子才能够从整体上提高写字速度,从根本上改善书写能力。
文章详情请参阅2022年11下·家庭教育版p9《学习困难,难在哪儿?》
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